ANTROPOLOGÍA

La aparición de la máquina y su influencia fue definitiva. De hecho, cambia completamente la vida de los hombres a nivel individual y social. Hablábamos incluso de una época llamada maquinismo. La aparición de movimientos de protesta contra esa maquinaria que cambia la realidad y tiene efectos adversos como los despidos masivos y la aparición de movimientos como el Ludista (ataque a las máquinas) Esa sociedad de Antiguo Régimen, con la organización política que resulta anticuada incluso para la propia evolución, se desmoronará. Son dos crisis las que encienden la chispa: Revolución Francesa y la Revolución de Independencia de EE . UU . De acuerdo con esos principios de la Revolución Francesa surgirán nuevos movimientos. Revolución Independencia de EE . UU : En los primeros años se formaron 13 colonias Británicas que existían en la costa norte Atlántica que habían sido fundadas por inmigrantes Ingleses. La más antigua era Virginia (1607) + Massachusets (1620) y la más moderna Georgi

La ilustración hace posible que el avance científico sea posible. Una vez que la filosofía dominante es la que se cuestiona toda la tradición. Francia fue la gran cuna del movimiento ilustrado y siempre mantiene la preponderancia ilustrada. Había bastantes diferencias entre los filósofos franceses aunque tenían unos elementos comunes: se cuestionaban los fundamentos heredaros del pasado que en general eran hostiles a las religiones organizadas. Estaban en contra del dogma del pecado original puesto que cuestionaba a la capacidad del hombre para avanzar pos sus medios. Intentaban darle una razón lógica a la explicación del mundo y eran bastante optimistas en cuanto al ser humano. Estos filósofos que no era una masa completamente uniforme, constituyeron una élite consciente de su valor, de sus capacidades. Servían como elemento difusor del progreso. En general, tuvieron una nefasta acogida por parte de las iglesias. Consistían en que las solas fuerzas humanas con el apoyo de la racionali

Los clásicos tienen ese objetivo permanente: la idea de equilibrio y de armonía. Frente a eso, Marx nos relata una obra de conflicto, contradicciones y lucha de clases. Los derechos de ciudadano El Estado tiene que garantizar la plena utilización de los recursos y por tanto, tiene que garantizar el pleno empleo. El último de los clásicos es Jhon Stuart Mill. Considerado como el primer ecologista por preguntarse el por qué seguir creciendo. Él tenía en mente el crecimiento cero y la distribución equitativa del Estado. Es contemporáneo de Marx y éste le tenía mucho respeto. Marx: Nace en Alemania, en la universidad de Berlín termina sus estudios y al final acaba en la universidad de Londres. Vivió en la pobreza y gracias a su amigo Engels podía subsistir. Marx es materialista y plantea su historia desde la visión idealista: (Hegel piensa que la idea es la que propicia la evolución.) y Feuerbach. MATERIALISMO: “En la producción social de su vida, los hombres contraen determinadas relacio

El antropólogo Wade Davis reflexiona sobre la red mundial de creencias y rituales que nos hacen humanos. Comparte conmovedoras fotografías e historias entre otros de los Hermanos Mayores, un grupo indígena de la Sierra Nevada cuya práctica espiritual mantiene el mundo en equilibrio.

El antropólogo Wade Davis reflexiona sobre la red mundial de creencias y rituales que nos hacen humanos. Comparte conmovedoras fotografías e historias entre otros de los Hermanos Mayores, un grupo indígena de la Sierra Nevada cuya práctica espiritual mantiene el mundo en equilibrio.

Es una pena ver cómo desaparecen poco a poco las diversidades humanas del mundo... A través de los sagaces ojos y los relatos de Wade Davis, explorador de National Geographic, somos testigos de la extraordinaria diversidad de las culturas aborígenes del mundo que están desapareciendo a un ritmo alarmante.

Es una pena ver cómo desaparecen poco a poco las diversidades humanas del mundo... A través de los sagaces ojos y los relatos de Wade Davis, explorador de National Geographic, somos testigos de la extraordinaria diversidad de las culturas aborígenes del mundo que están desapareciendo a un ritmo alarmante.

ESTE es un documental propio de la ideología ecologista ( desarrollo sostenible ) que empezó a tener gran impacto en nuestra cultura, sobretodo en los grupos políticos de índole izquierdista, a principios del s.XXI a causa del fenómeno de la globalización . "En cada uno de nosotros e individualmente existe la responsabilidad de nuestra propia supervivencia, pero también la de los otros". "El consumo irresponsable es criminal para el entorno. Genera explotación y miseria más allá de nuestras fronteras". "Debemos entender que no se puede financiar el desarrollo de estos pueblos (pacífico oriental: Laos, Camboya, Vietnam y Tailandia) basándose en una rentabilidad inmediata; donde producir mucho en poco tiempo obvia la verdadera riqueza: la de la conservación de nuestros patrimonios culturales y naturales". "Cada región del mundo es diferente en tanto como es la relación del hombre con su entorno. Pero los pobladores de estas regiones, están adoptando nu

ESTE es un documental propio de la ideología ecologista ( desarrollo sostenible ) que empezó a tener gran impacto en nuestra cultura, sobretodo en los grupos políticos de índole izquierdista, a principios del s.XXI a causa del fenómeno de la globalización . "En cada uno de nosotros e individualmente existe la responsabilidad de nuestra propia supervivencia, pero también la de los otros". "El consumo irresponsable es criminal para el entorno. Genera explotación y miseria más allá de nuestras fronteras". "Debemos entender que no se puede financiar el desarrollo de estos pueblos (pacífico oriental: Laos, Camboya, Vietnam y Tailandia) basándose en una rentabilidad inmediata; donde producir mucho en poco tiempo obvia la verdadera riqueza: la de la conservación de nuestros patrimonios culturales y naturales". "Cada región del mundo es diferente en tanto como es la relación del hombre con su entorno. Pero los pobladores de estas regiones, están adoptando nu

(Clase anterior) Se pueden estudiar procesos como la participación política. Normalmente se divide en participación convencional y no convencional. La más importante hoy es el voto, la participación electoral o bien el referendum iniciativas populares. Recoger un número de firmas para llevarla a las cámaras y conseguir participación. Fenómenos como la desafección (desencanto): para que se llegue a esta situación, algo bastante profundo, tiene antes que haber habido encanto. Desencanto hacia las instituciones, las leyes, la acción política... La desafección afecta a la calidad de la democracia, puesto que se basa en la confianza de los ciudadanos en el sistema. La desafección es algo estructural, no es algo coyuntural. Tiene los siguientes efectos: 1º Cierta indignación y miedo al futuro y al presente. 2º Corrupción. Que se puede producir en muchas instituciones e instancias. A la gente le indigna porque se produce entre la frontera de lo privado y lo público. (Lo privado invade lo públ

(Clase anterior) Se pueden estudiar procesos como la participación política. Normalmente se divide en participación convencional y no convencional. La más importante hoy es el voto, la participación electoral o bien el referendum iniciativas populares. Recoger un número de firmas para llevarla a las cámaras y conseguir participación. Fenómenos como la desafección (desencanto): para que se llegue a esta situación, algo bastante profundo, tiene antes que haber habido encanto. Desencanto hacia las instituciones, las leyes, la acción política... La desafección afecta a la calidad de la democracia, puesto que se basa en la confianza de los ciudadanos en el sistema. La desafección es algo estructural, no es algo coyuntural. Tiene los siguientes efectos: 1º Cierta indignación y miedo al futuro y al presente. 2º Corrupción. Que se puede producir en muchas instituciones e instancias. A la gente le indigna porque se produce entre la frontera de lo privado y lo público. (Lo privado

(Clase anterior) Esto es lo que irá desarrollando Freud en el curso de su práctica médica. El va desarrollando una teoría al servicio de una técnica terapéutica. Este primer modelo irá generalizando, irá aplicándolo cada vez a un número mayor de fenómenos; ir utilizandolo para entender más fenómenos: el arte, terreno de la antropología, mitología... El lado positivo es que va permitiendo enriquecer la visión que se tenía de muchos fenómenos. Si se aplica bien y con inteligencia puede servir. El lado negativo es que el punto científico que tenía al principio se va convirtiendo en algo más ensayístico, sin tanto rigor científico e incluso especulativas. Se va convirtiendo como en una especie de doctrina. Freud se va convirtiendo como en una especie de "gurú", se pelea con todos sus discípulos... Freud había trabajado, generalizando, a partir de un entorno cultural dado. Familias acomodadas de finales del s.XIX y principios del XX. Gentes con unos valores muy firmes e inamovible

(clase anterior) Parlamento: lugar donde se habla, donde se discute, donde se argumenta... Tienen un origen medieval (parlamentos estamentales) se reunían por brazos, por órdenes. Se votaba en bloque, había tres votos: nobleza, estado llano y eclesiástico. Aunque siguieron convocándose, fueron perdiend efectividad. Aunque nunca representaron a la población de verdad, a partir del s.XV-XVI fueron perdiendo los restos de representatividad. Se convocaban únicamente para jurar al rey y para ratificar nuevos impuestos o servicios. Debido a la situación super crítica de las monarquías, que se van endeudando constantemente, los monarcas deciden que necesitan más recursos y la única solución era poner nuevos impuestos (que pagasen nobles). Estos parlamentos se oponen y se rebelan luchando contra el rey. Éstos empiezan a ver una complicación en la reunión de éstos puesto que lo único que consigue es aumentar la tensión. Esto es lo que sucede en el inicio de la Revolución Francesa. El rey tiene

(guión de la clase) La ciencia necesita la observación para obtener datos y por ello investigación empírica. Para extraer dichos datos de la observación necesitamos instrumentos que traduzcan ese fenómeno natural estudiado en algo medible. Después intentamos explicar esa realidad a través de las hipótesis. Las predicciones se basan en la teoría y las leyes. La ciencia es un proceso social de obtención de conocimiento. La evidencia científica es un mecanismo sistematizado, rigoroso y "distanciado". La gran diferencia con el sentido común es que este último es un conocimiento muy limitado a diferencia del científico. El conocimiento científico por definición, es una actividad social. La sociología obtiene datos a través de las encuestas y la estadística.

(Clase anterior) La agricultura era el gran bien de producción, el más importante. Todo estaba relacionado con la tierra. Junto a la tierra, mucho menos importante de momento, está la actividad industrial (s.XVI-XVII-XVIII), caracterizada por la decisiva importancia que en ellas tenía la mano de obra. Puesto que se requería del trabajador su fuerza. Toda la organización del trabajo está sometida a la organización gremial. Era una estructura absolutamente rígida de aprendiz, oficial, maestro... con unas normas intocables de funcionamiento. Nadie podía abrir un taller nuevo si no era sometido a esto. Nadie podía producir de manera distinta. Nadie podía saltarse esa jerarquía... Ya en el s.XVIII, la oposición a la organización del gremio era importante. Los que se oponían eran los consumidores, que veían limitado su capacidad de consumir por esta organización. Pero quitando los trabajos no especializados (los que podían escaparse más de esta actividad gremial), todo lo demás estaba norma

Formas de tradición : servían para dominar al pueblo. Les hacen identificar con su nación y su gobernante para que se dejaran gobernar de buen grado. Oficiales: Regímenes, Estados, políticos. No oficiales: movimientos sociales. Usaban (para justificar el poder) : Historia: Explicar o legitimar su posición. Mitología: En el caso de la monarquía o emperadores (gracia divina) Al no ser posible implantar las nuevas tradiciones con los regímenes liberales nuevos, se crearon nuevos sistemas: Escuelas (instrumento fundamental para crear ciudadanía, se convertirá en el elemento más importante del Estado Post-Antiguo Régimen. Lo político estará perfectamente presente en todas las decisiones educacionales), las ceremonias públicas (por ejemplo: Día de la Bastilla, manifestaciones oficiales y extra-oficiales), la creación de elementos públicos.

Adam Smith Sus primeras preocupaciones eran de índole filosófica. Por qué las cosas valen lo que valen en la medida en la que nos son útiles. El valor realmente de las cosas no se explica desde la utilidad sino en función de lo que cuesta conseguirlo (su valor de cambio explicado por lo que cuesta producirlo) Empieza a establecer el incio de la teoría del valor coste de producción. Una cosa es el valor de uso y otra el valor de cambio o de mercado. Por tanto ya empiezan a establecer una diferencia entre valor y precio. Empieza planteándose una teoría del Valor-Trabajo: el trabajo que ha costado fabricarlo. Precio natural: movimiento de los precios de mercado hacia un valor natural que coincide con el precio de equilibrio, en el que se ajusta oferta y demanda. Se ajustan de una forma expontánea sin intervención ninguna, agena al mercado. Los precios de mercado fluctúan y tienden hacia el precio natural. Principales características de la escuela clásica: 1º Autonomía de lo económico fr

Presentación Tema 1º Etnosolociología: conocimiento sociológico del cual disponemos todos para vivir en sociedad. Por ejemplo: Yo sé como funciono una cola porque formo parte de ella y es algo habitual en la sociedad en la que vivo. En términos sociológicos hablamos de cómo tomamos distancia para comprender todos los acontecimientos sociales. Lo general que vemos en el ejemplo particular de la cola es: la organización, el orden, valores aceptadas de comportamiento, patrones a seguir... Cuando actuamos como individuos (desde hace una cola hasta conversar con amigos) ¿lo hacemos yo como individuo o yo como resultado de la sociedad en la cual vivo?

La capacidad de influencia sobre el medio; el animal puede aprender a condicional al oponente para lograr lo que quiere. Esto sirve de base para estudiar las manipulaciones sociales, aunque esto se escape del conductismo. En resumen: La diferencia básica entre en condicionamiento clásico y el operante es que en este ultimo el sujeto influye sobre el medio de alguna manera(movimiento cortical provocado por el córtex) La excitación es la activación del reflejo y la inhibición es las activación de un estímulo negativo. La inhibición supraliminal son aquellos actos regulados por el sistema del cuerpo humano que no podemos controlar conscientemente. La generalización y la diferenciación es la posibilidad de que el animal reaccione ante estímulos similares pero no iguales (generalización) o a estímulos muy concretos y muy diferenciados (diferenciación). Un estímulo condicionado es aquel adquirido, vincula el incondicionado con uno indiferente que acabará relacionando con un incondicionado, y

(Clase anterior) El conductismo es muy riguroso y científico. EL PSICOANÁLISIS: El psicoanálisis al contrario, utiliza un método especulativo que le ha permitido ser muy creativo y aportar mucho en el plano de la cultura popular. Oscilación entre el enfoque literario y el científico. Intenta combinar los dos métodos. En gran medida, el planteamiento del psicoanálisis es hijo de su tiempo, finales del s.XIX: contradicción entre el ansia de libertad y la sociedad muy represiva. Es la época en la que se toma mucha conciencia de que a veces se viven vidas dobles: la imagen que se tiene que ofrecer a los demás y otra cosa es cómo se ve uno por dentro. Freud se pone a trabajar con Charcot, que utilizaba el hipnotismo como técnica de curación. Lo utilizaba para curar la enfermedad común: la histeria. La hipnosis estaba muy de moda en este siglo. Cuando Freud se fue a Viena, se puso a trabajar con Breuer: van a utilizar la hipnosis no sólo como método de curación sino como método de investigac

Esta película la hemos comentado en Historia Política por el hecho de que aparece un Kibutz , una comunidad anarquista Israelí que actualmente funciona. http://www.todoroms.com/exodo-dvdr-audingles-subespanol-latino-accion-drama-1960

Esta película la hemos comentado en Historia Política por el hecho de que aparece un Kibutz , una comunidad anarquista Israelí que actualmente funciona. http://www.todoroms.com/exodo-dvdr-audingles-subespanol-latino-accion-drama-1960

(Clase anterior) Continuación del estudio del bloque 2: La influencia muchas veces no es visible y por ello es muy complejo y complicado su análisis y su investigación. La soberanía es el atributo más importante que tiene el Estado. Podemos hablar de Estado-Nación : Estado homogéneos tanto culturamente como políticamente, (por ejemplo Francia, muy centralizados) Estado Federal es la mayor descentrelazación posible de un Estado. No todo Estado Federal tiene nacionalismo. Una cosa no tiene nada que ver una cosa con la otra. Estados centralizados o descentralizados. La "horquilla" va desde el Estado Unitario y el Estado Federal. Se estudian las formas de gobierno: modelo presidencialista o al modelo parlamentario. En el medio tendríamos modelos llamados semipresidencialistas o semiparlamentarios: Finlandia y Francia. La diferencia de esos dos modelos radica en la relación entre los 3 poderes del Estado y cómo se nombran. Se estudian los Estados desde el punto de vista de la fo

(Clase anterior) Continuación del estudio del bloque 2: La influencia muchas veces no es visible y por ello es muy complejo y complicado su análisis y su investigación. La soberanía es el atributo más importante que tiene el Estado. Podemos hablar de Estado-Nación : Estado homogéneos tanto culturamente como políticamente, (por ejemplo Francia, muy centralizados) Estado Federal es la mayor descentrelazación posible de un Estado. No todo Estado Federal tiene nacionalismo. Una cosa no tiene nada que ver una cosa con la otra. Estados centralizados o descentralizados. La "horquilla" va desde el Estado Unitario y el Estado Federal. Se estudian las formas de gobierno: modelo presidencialista o al modelo parlamentario. En el medio tendríamos modelos llamados semipresidencialistas o semiparlamentarios: Finlandia y Francia. La diferencia de esos dos modelos radica en la relación entre los 3 poderes del Estado y cómo se nombran. Se estudian los Estados desd

Realizado en 1.989, obtuvo entre otros premios el León de Plata al mejor corto en Berlín, empezando una carrera de éxitos y excelentes críticas, a pesar de lo cuál, y como suele ser habitual con los cortometrajes y con el cine documental, no es fácil verlo con una buena calidad, y de pantalla grande ni hablamos. Este es un excelente ejemplo, entre tantos, de obras de las que solo podemos disfrutar gracias a la existencia de Internet, ese lugar donde anidan malhechores y piratas de todo pelaje. Este corto-documental muestra la "evolución" del ser humano de una manera rápida, humorística e irónica. Espero que os guste. Vedlo que sólo dura 10 minutos. http://www.youtube.com/watch?v=TIeU7_yqrpc

Realizado en 1.989, obtuvo entre otros premios el León de Plata al mejor corto en Berlín, empezando una carrera de éxitos y excelentes críticas, a pesar de lo cuál, y como suele ser habitual con los cortometrajes y con el cine documental, no es fácil verlo con una buena calidad, y de pantalla grande ni hablamos. Este es un excelente ejemplo, entre tantos, de obras de las que solo podemos disfrutar gracias a la existencia de Internet, ese lugar donde anidan malhechores y piratas de todo pelaje. Este corto-documental muestra la "evolución" del ser humano de una manera rápida, humorística e irónica. Espero que os guste. Vedlo que sólo dura 10 minutos. http://www.youtube.com/watch?v=TIeU7_yqrpc

Ya que han hecho mención de este experimento tres profesores de nuestra carrera, me ha parecido conveniente subirlo por si alguien aún no lo ha visto y tal. Pongo tanto un documental como la película alemana basada en el caso real. Este es un enlace de una web que se dedica totalmente al estudio del experimento.

Ya que han hecho mención de este experimento tres profesores de nuestra carrera, me ha parecido conveniente subirlo por si alguien aún no lo ha visto y tal. Pongo tanto un documental como la película alemana basada en el caso real. Este es un enlace de una web que se dedica totalmente al estudio del experimento.

(Clase anterior) ¿De qué depende la producción? Cuando nos preguntamos de qué depende eso es lo que se dice: P = f { ( N' , L' , K' ) E + A } N= recursos naturales. (Tierra, materias primas, madera, minas, petróleo, agua...) L = trabajo (labor) K= capital (fijo=carreteras, instalaciones, maquinaria...) ' = Tecnología. Gracias a ella, todas las demás variables se van modificado y transformando. E = Eficiencia en la combinación de los factores productivos. Función empresarial. A = Cuando una economía no cuenta con mucho capital, recursos naturales o trabajo, debe adquirirla a otros países. La carencia de los 3 factores importantes se suple con el factor A. La carencia de un factor no se convierte en un elemento determinante a la hora del desarrollo económico de un país. Por ejemplo, los japoneses tienen falta de suelo (factor tierra) y por ello idearon el llamado "just in time": producir para consumir al momento. Conforme avanzamos en el tiempo, en las econo